טיוטה – המרכז לחינוך הנדסי וליזמות – טיוטה

חזון המכללה מציב על דגלה את קידום ההזדמנויות לשוויון בחברה הישראלית באמצעות חינוך והשכלה וכן את קידום הפריון בתעשייה הישראלית בכלל ובתעשייה המסורתית בפרט. המכללה פועלת בסביבה מרובת אתגרים, תחרותית ודינמית. כפועל יוצא של קצב ההתפתחות הגבוה בעידן המודרני, היא שואפת להכשיר את "מהנדסי המחר", שיהיו בעלי חשיבה אינטלקטואלית ומערכתית, יוזמים בעלי יכולת למידה עצמית ועבודה בצוות, מסוגלים להתמודד בהצלחה עם בעיות מורכבות בתנאי אי-ודאות ומעל לכל – בעלי "ראש פתוח" ומקצוענים. 

המרכז לחינוך הנדסי וליזמות הינו חוד החנית של המכללה במאמציה ליישם את חזונה ולהכשיר בוגרים העונים באופן מיטבי על צרכי התעשייה הישראלית. המרכז מפתח ומקדם מגוון תוכניות לשיפור דרכי ההוראה והלמידה במכללה, בדגש על מוכנות הבוגר לתפקידים בתעשייה. בין התוכניות המובילות: בניית קורסים בגישה היברידית פעילה ממוקדת סטודנט, בדגש על מטרות ההוראה ההנדסיות; פיתוח קורסים בגישת למידה מבוססת בעיות (PBL); הכשרת הסטודנטים למיומנויות נדרשות בהנדסה, יזמות ורב-תחומיות; מובילי למידה; המרצה כמנטור; הכשרת מרצים. 

עיצוב הקורסים – באמצעות הגישה ההיברידית: שילוב למידה מקרוב ומרחוק, למידה סינכרונית ואסינכרונית בדגש על שילוב מיומנויות ליבה כחלק מדרישות הקורס. דגש נוסף בעיצוב הקורסים האקדמיים הושם על למידה פעילה, המציבה את הסטודנטים כאחראים אקטיביים על למידתם. למידה כזו מובילה, בצד עניין רב יותר במהלך השיעורים, גם לפיתוח יכולות לומד עצמאי. כמו כן יבוא לידי ביטוי בקורסים שילוב מגוון של כלים דיגיטליים התורמים להטבת ההוראה והלמידה.

אולפן הקלטות – במסגרת עיצוב הקורסים האקדמיים, המרת הקורסים לדיגיטליים ועיצובם המרכז מפעיל אולפן הקלטות משוכלל המזמן הפקת סרטונים ועריכתם. הסרטונים יכולים למלא מגוון אפשרויות ליישומם בקורסים: כחלק ממפגש אסינכרוני, כסיכום לנלמד בקורס בכיתה, כהרחבה והעשרה של הנושאים הנלמדים בקורס ולהוראה בגישת ה"כיתה ההפוכה".

פיתוח קורסים בגישת PBL: המרכז מסייע למרצים לפתח קורסים המבוססים על למידה מבוססת-בעיות ולמידה מבוססת-פרויקטים בכל תוכניות הלימוד ולאורך כל תקופת הלימודים של הסטודנט. PBL היא למידה באמצעות חקירה עצמית, שילוב של למידה עיונית והתנסות, ויישום הנלמד במטרה להגיע לפתרון של בעיות. קורסים המתנהלים בגישה זו עושים שימוש רחב בכלים דיגיטליים לעבודה שיתופים ולמידה מרחוק

הכשרת הסטודנטים:

קורס מיומנויות נדרשות בהנדסה הינו קורס חובה אקדמי לכל הסטודנטים במכללה בשנה הראשונה. מטרת הקורס היא להפגיש את הסטודנט עם סוגיות מעולם העבודה ולהקנות לו מיומנויות של פתרון בעיות, עבודת צוות ותקשורת אפקטיבית כבר בתחילת לימודיו על מנת לאפשר העמקה ותרגול מיומנויות אלו בהמשך דרכו האקדמית. הקורס מתבצע במתכונת של ניתוח אירועים ומקנה לסטודנטים כלים מתודולוגיים בסיסיים בפתרון בעיות, בהתבוננות ובניתוח עבודת צוותים ובקידום רעיונות באמצעות הצגה אפקטיבית. בנוסף, המיומנויות הללו משולבות כחלק אינטגרלי מהקורסים המחלקתיים. 

יזמות ורב-תחומיות: הכשרת סטודנטים לחשיבה יזמית בגישה רב־תחומית, סטודנטים מתחומי הנדסה שונים יכולים להתנסות יחד בתהליך היזמי ובהכוונה עסקית. המרכז מציע מגוון קורסים בין-תחומיים בנושאי יזמות, העוסקים בהיבטי תהליך היזמות, בקניין רוחני, בחשיבה יזמית ויצירתית, בפיתוח אב-טיפוס ובתהליכים עסקיים. במסגרת מרכז היזמות והחדשנות I-North ובשיתוף עם אוניברסיטת חיפה ומכללת תל-חי, נערכים אירועי יזמות, האקתונים ופרויקט יזמות רב-תחומי בשילוב מנטורים מהתעשייה.

מובילי למידה:  סדנאות המונחות על ידי סטודנטים מצטיינים ומלוות קורסים שונים במכללה. הסדנאות מתנהלות בקבוצות קטנות, באווירה אישית ותומכת, עם דגש על מתן כלים לפתרון בעיות תוך עידוד למידה פעילה. מובילי הלמידה הפועלים במסגרת המרכז עוברים הכשרה באמצעות קורס ייעודי ומקבלים הנחייה שוטפת ממרצי הקורסים. בנוסף, משולבים מובילי הלמידה בתוך ההרצאות, התרגולים והמעבדות ומסייעים לסגל ההוראה באמצעות שיטות של למידה פעילה. 

המרצה כמנטור: המרכז מקדם את השינוי בתפקידו של המרצה ממעביר ידע למנטור של סטודנטים, המעודד מוטיבציה, תחושת מסוגלות אישית, חשיבה חיובית ופיתוח חזון אישי ומקצועי, על ידי הכשרות מתאימות וליווי אישי. 

הכשרת מרצים: תוכנית מקיפה להכשרת מרצים לקידום החינוך ההנדסי והמנהיגות ההנדסית במכללה באמצעות השתלמויות וימי עיון בנושא: הוראה ולמידה בחינוך ההנדסי; ליווי וייעוץ פדגוגי וטכנו-פדגוגי פרטני למרצים ולקבוצות עניין; תוכנית לקליטת והכשרת מרצים חדשים וכן באמצעות תוכנית הכשרה שנתית שהיא ייחודית בארץ. 

אתר המרכז לחינוך הנדסי וליזמות