קול קורא

מנהיגות הנדסית: מובילים שינוי באקדמיה
הכנס יתקיים ביום חמישי 13.6.19 החל מהשעה 9.30 עד 16.30

מטרת הכנס היא לשמש במה להצגת יוזמות העוסקות בהובלת שינוי מערכתי בהוראה ובלמידה באקדמיה. הכנס ישמש מקום מפגש לדיאלוג, שיתוף בידע והחלפת דעות ורעיונות בין מומחים וחוקרים העוסקים בהובלת שינוי וחדשנות באקדמיה.
הכנס יכלול הרצאות מליאה, למידת עמיתים במתכונת של “שולחנות עגולים” ומושבים של פוסטרים.
בסוף הכנס ייערך מפגש של הפורום הארצי של מרכזי ההוראה והלמידה בראשות פרופ’ ניצה דוידוביץ’.

אנו מזמינים אתכם להשתתף בכנס ולהגיש הצעה להצגה:
הנחיית למידת עמיתים – שולחן עגול (שעה ורבע): הצגת נושא הקשור להובלת שינוי מערכתי בחינוך הגבוה וניהול דיון עם העמיתים. נשמח אם מי שמציע שולחן עגול ישתף בו, בהתאם לנושא, גם עמיתים ממוסדות אקדמיים אחרים.
הצגה של פוסטרים המציגים יוזמה חדשה או מחקר בנושא הובלת שינוי באקדמיה בתחום ההוראה והלמידה. בחרנו הפעם בדרך זו כדי לאפשר דיאלוג ומקום לשאלות של המתעניינים ביוזמה מסויימת.

הנחיות להגשת הצעה לשולחן עגול:
להצעת נושא לדיון בשולחנות העגולים יש לשלוח תקציר (עד 300 מלים) בפונט 12 Tahoma רווח שורה וחצי, עם שמות המנחים, תואר אקדמי והשיוך המוסדי, הנושא והסוגיות המרכזיות שתרצו להעלות לדיון.
הנחיות לכתיבת הצעה לפוסטר:
פורמט ההגשה ייכתב בפונט 12 Tahomaרווח שורה וחצי ויכלול: נושא, שם המחבר/ים, שיוך מוסדי, עד 5 מילות מפתח ותקציר באורך של עד 300 מילים. אנא הבהירו את החידוש בנושא שלכם.

התקצירים וההצעות לשולחן עגול יפורסמו בחוברת התקצירים של הכנס באתר הכנס.

אנא שלחו את התקציר ו/או ההצעה למייל tlc@braude.ac.il  עד 1.3.19 
הודעה על אישור ההצגה בכנס תתקבל עד 7.4.19

נקודות למחשבה בבניית הצעה לפוסטר (עובד עפ”י Mentors-group )

 תכננו מראש מהי ה”מתנה” שתרצו שהקהל יישאר איתה )המסר המרכזי(
 ממה תרצו “לנער אבק” – מה תרצו להציג מזווית אחרת?
 מה מעניין ביוזמה / במחקר שלך – תכנית חדשה? שיטת מחקר ייחודית?
 מהו הכלי הכי מלהיב ומדויק להציג את המסר שלך (תמונה, קריקטורה,
אנימציה, ציטוט, מטאפורה (?
 מהי המשמעות של היוזמה – מה משתנה או מתחדש?