

היחידה להוראה מכשירה כוח אדם מיומן ברמה אקדמית גבוהה, להוראת מקצועות הנדסיים ומתמטיקה בבתי הספר העל-יסודיים, בשיטות וגישות הוראה מתקדמות. השתלבות בוגרי התוכנית עונה על הצורך הרב במורים בעלי השכלה מבוססת בתחומי ההנדסה, המסוגלים לפתח ולקדם הוראה ולמידה ברמה גבוהה במערכת החינוך העל-יסודי.
תוכנית לימודי ההוראה מכוונת לחשיפה והרחבת אופקים של הסטודנטים בתחומי מדעי הרוח והחברה בכלל וחינוך ופדגוגיה בפרט, לפיתוח כישורי הוראה והנחייה לסטודנטים, לבניית הבנה בתחומים פדגוגיים ותפיסה ערכית-חברתית. זאת בנוסף להעמקה בסוגיות העוסקות בהוראת התחום ההנדסי שבו הם מתמחים.
התוכנית שמה דגש על שילוב בין התיאוריה והפרקטיקה של ההוראה, על למידה והערכה ועל גישות חדשניות ומגוונות להוראת מקצועות מדעיים וטכנולוגיים.
תנאי הקבלה ללימודים לקראת תעודת הוראה
דרישות הלימודים לתעודת הוראה
תוכנית הלימודים לתעודת הוראה מותאמת למתווים המנחים להכשרה להוראה של המועצה להשכלה גבוהה.
סטודנטים הלומדים לתעודה במקצוע הנדסי אחד או במתמטיקה חייבים לצבור 48 נקודות זכות, הכוללות קורסי חובה והתנסות מעשית בהוראה. התוכנית כוללת בנוסף קורסים והשתלמויות (ללא נקודות זכות) בנושאים: קורס הבעה עברית, השתלמות עזרה ראשונה, השתלמות ביטחון ובטיחות, זה"ב, נגישות וחיים בטוחים.
סטודנטים הלומדים לתעודת הוראה משולבת (מקצוע הנדסי + מתמטיקה) חייבים לצבור לפחות 68 נקודות זכות, הכוללות קורסי חובה והתנסות מעשית בהוראה. ייתכן שיהיה צורך בהשלמת קורסים מתמטיים נוספים או בשיפור הישגים בקורסים מתמטיים – בהתאם לרקע המתמטי של המועמד. התוכנית כוללת בנוסף קורסים והשתלמויות (ללא נקודות זכות) בנושאים: קורס הבעה עברית, השתלמות עזרה ראשונה, השתלמות ביטחון ובטיחות, זה"ב, נגישות וחיים בטוחים.
סטודנטים הלומדים במכללה לתואר "בוגר במדעים" (.B.Sc) רשאים לקבל הכרה בקורסים כלליים, המוכרים כקורסים בתוכנית.
ציון עובר בקורסים בהוראה: 65
ציון עובר בקורסי התנסות מעשית: 70
ציון עובר בהבעה עברית: 75 (מזכה בפטור עבור הקורס)
קיימת חובת נוכחות בקורסים
הכרה בלימודים קודמים
סטודנטים אשר למדו בעבר במוסד אקדמי מוכר קורסים הרלוונטיים ללימודי הוראה ומעוניינים להמשיך את לימודיהם ביחידה להוראה, יפנו לראש היחידה להוראה בבקשה להכיר בלימודיהם הקודמים כחלק מהחובות לקבלת תעודת הוראה. בכל מקרה, הסטודנט נדרש לעבור את תהליכי הרישום והקבלה הרגילים למכללה במועדים הרשמיים.
יש להגיש בקשה להכרה בלימודים קודמים על פי הנוהל הבא:
לימודי התמחות בהוראה (סטאז')
הלימודים מוצעים למורים חדשים בשנת עבודתם הראשונה בבית הספר. ההתמחות בהוראה מהווה חוליה מגשרת במעבר משלב ההכשרה להוראה לשלב הכניסה למקצוע. בשנת ההתמחות יעבוד המתמחה בהוראה בהיקף של שליש משרה לפחות וישתתף בסדנת התמחות במכללה אשר תלווה את עבודתו. עם סיום שנת ההתמחות יוכלו הבוגרים לפנות למשרד החינוך לקבלת רישיון הוראה.
בלימודי ההתמחות יכולים להשתתף מורים שסיימו תעודת הוראה או לקראת סיום לימודיהם לתעודת הוראה ובתנאי שסיימו את ההתנסות המעשית בבית הספר ובאישור ראש היחידה.
סדנת התמחות מוצעת לבוגרי המכללה וכן למורים שרכשו הסמכתם במוסדות מוכרים אחרים.
הרישום להתמחות מתבצע באמצעות אתר המכללה.
קבלה ללימודים לתעודת הוראה במקצוע הנדסי אחד או במתמטיקה, מותנית בריאיון קבלה שיש לתאם מראש. קבלה ללימודים לתוכנית המשולבת והרחבת הסמכה מותנית בריאיון קבלה וקביעת תוכנית לימודים אישית על ידי יועץ אקדמי.
קורסי חובה לכל התעודות: תעודת הוראה במסלול ההנדסי, מתמטיקה ותעודת הוראה משולבת
נ"ז – נקודות זכות, ש"ש – מס' שעות שבועיות
טבלה א'
| מספר הקורס | שם הקורס | נקודות זכות | שעות שבועיות | קורסי קדם |
| 81284 | דילמות פילוסופיות בחינוך: הגות ומעשה* | 2.0 | 2 | |
| 81282 | סוציולוגיה בחינוך בראייה רב-תרבותית * | 2.0 | 2 | |
| 81281 | תלמידים בעלי צרכים מיוחדים – השתלבות והכלה | 2.0 | 2 | |
| 81283 | התבגרות: דברים שרואים מפה לא רואים משם | 2.0 | 2 | |
| 81287 | הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה | 3.0 | 3 | 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (קורס צמוד) |
| 81285 | הערכה מקדמת למידה | 2.0 | 2 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81285 מיומנויות הוראה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה |
| 81294 | סמינריון במחקר חינוכי | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה |
| 81288 | סוגיות בהוראה, למידה והערכה | 2.0 | 2 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה (קורס צמוד) |
|
81291 |
סוגיות במנהיגות פדגוגית וניווט כיתה | 3.0 | 3 | |
| 81419 | ביטחון ובטיחות, זה"ב, נגישות וחיים בטוחים (השתלמות) | ללא | ||
| 81373 | עזרה ראשונה (השתלמות) | ללא | ||
| 81360 | הבעה עברית | ללא | 2 | |
| סך הכל | 23.0 |
*סטודנטים בתוכנית לתעודת הוראה משולבת יבחרו אחד משני הקורסים:
81284 דילמות פילוסופיות בחינוך: הגות ומעשה או 81282 סוציולוגיה בחינוך בראייה רב-תרבותית
שימו לב!
בנוסף לקורסי החובה בטבלה א', לכל תוכנית קורסי חובה נוספים המופיעים בטבלאות ב', ג', ד', ה'
תוכנית לתעודת הוראה במקצוע הנדסי
לצורך קבלת זכאות לתעודת הוראה במסלול ההנדסי הסטודנט נדרש לצבור 48 נקודות זכות.
הלימודים כוללים קורסי חובה, 2 התנסויות מעשיות בהוראה, קורס חובה ללא נקודות זכות ו-2 השתלמויות ללא מקודות זכות.
קורסי חובה נוספים לתעודת הוראה במקצוע הנדסי (בנוסף לקורסי החובה לכל התעודות המופיעות בטבלה א')
נ"ז – נקודות זכות, ש"ש – מספר שעות שבועיות
טבלה ב'
| מספר הקורס | שם הקורס | נקודות זכות | שעות שבועיות | קורסי קדם |
| 81380 | דרכי הוראת המקצוע | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81285 מיומנויות הוראה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה |
| 81320 | למידה מבוססת פרויקטים בחינוך ההנדסי | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81285 מיומנויות הוראה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה |
| 81297 | למידה משמעותית ופיתוח חשיבה | 2.0 | 2 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה |
| 81671 | שילוב טכנולוגיות מתקדמות בהוראה ובהדרכה | 2.0 | 2 | |
| 81298 | היבטים בחינוך הנדסי | 3.0 | 3 | |
| 81383 | התנסות מעשית 1 | 6.0 | 6 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81285 מיומנויות הוראה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה 81380 דרכי הוראת המקצוע |
| 81387 | התנסות מעשית 2 | 6.0 | 6 | 81383 התנסות מעשית 1 |
| סך הכל | 25.0 |
לצורך קבלת זכאות לתעודת הוראה במתמטיקה, הסטודנט נדרש לצבור לפחות 48 נקודות זכות.
הלימודים כוללים קורסי חובה, 2 התנסויות מעשיות בהוראה, קורס חובה ללא נקודות זכות ו-2 השתלמויות ללא נקודות זכות.
ייתכן צורך בהשלמות דיסציפלינריות/שיפור הישגים בהתאם לרקע האקדמי, שייקבעו בייעוץ אישי.
קורסי חובה נוספים ל – תעודת הוראה במתמטיקה (בנוסף לקורסי החובה לכל התעודות המופיעות בטבלה א')
נ"ז – נקודות זכות, ש"ש – מס' שעות שבועיות
טבלה ג'
| מספר הקורס | שם הקורס | נקודות זכות | שעות שבועיות | קורסי קדם |
| 81296 | דרכי הוראת הגאומטריה | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) |
| 81295 | דרכי הוראת האלגברה | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) |
| 81671 | שילוב טכנולוגיות מתקדמות בהוראה ובהדרכה | 2.0 | 2 | |
| 81293 | היבטים בהוראת המתמטיקה – מאיפה ולאן | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) מקצועות צמודים: 81295 דרכי הוראת האלגברה או 81296 דרכי הוראת הגאומטריה |
| 81297 | למידה משמעותית ופיתוח חשיבה | 2.0 | 2 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה |
| 81383 | התנסות מעשית 1 | 6.0 | 6 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81285 מיומנויות הוראה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה 81380 דרכי הוראת המקצוע |
| 81387 | התנסות מעשית 2 | 6.0 | 6 | 81383 התנסות מעשית 1 |
| סך הכל | 23.0 |
לצורך קבלת זכאות לתעודת הוראה במסלול המשולב, הסטודנט נדרש לצבור לפחות 68 נקודות זכות
הלימודים כוללים קורסי חובה, 2 התנסויות מעשיות בהוראה, קורס חובה ללא נקודות זכות ו-2 השתלמויות ללא נקודות זכות.
ייתכן צורך בהשלמות דיסציפלינריות/שיפור הישגים בהתאם לרקע האקדמי, שייקבעו בייעוץ אישי.
קורסי חובה נוספים ל – תעודת הוראה משולבת במקצוע הנדסי ובמתמטיקה (בנוסף לקורסי החובה לכל התעודות המופיעות בטבלה א')
נ"ז – נקודות זכות, ש"ש – מס' שעות שבועיות
טבלה ד'
| מספר הקורס | שם הקורס | נקודות זכות | שעות שבועיות | קורסי קדם |
| 81380 | דרכי הוראת המקצוע | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81285 מיומנויות הוראה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה |
| 81295 | דרכי הוראת האלגברה | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) |
| 81296 | דרכי הוראת הגאומטריה | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) |
| 81293 | היבטים בהוראת המתמטיקה – מאיפה ולאן | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) מקצועות צמודים: 81295 דרכי הוראת האלגברה או 81296 דרכי הוראת הגאומטריה |
| 81298 | היבטים בחינוך הנדסי | 3.0 | 3 | |
| 81320 | למידה מבוססת פרויקטים בחינוך ההנדסי | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81285 מיומנויות הוראה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה |
| 81410 | נושאים בגאומטריה 1 | 2.0 | 2 | |
| 81411 | נושאים בגאומטריה 2 | 2.0 | 2 | |
| 81556 | טופולוגיה | 2.0 | 2 | |
| 81561 | נושאים מתמטיים נבחרים למורים למתמטיקה | 3.0 | 3 | |
| 81403 | התנסות מעשית בהוראת מתמטיקה והנדסה משולב – 1 | 10.0 | 10 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81285 מיומנויות הוראה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה 81380 דרכי הוראת המקצוע או 81295 דרכי הוראת האלגברה או 81296 דרכי הוראת הגאומטריה |
| 81404 | התנסות מעשית בהוראת מתמטיקה והנדסה משולב – 2 | 10.0 | 10 | 81403 התנסות מעשית בהוראת מתמטיקה והנדסה משולב – 1 |
| סך הכל | 47.0 |
שימו לב –
סטודנטים בתוכנית לתעודת הוראה משולבת יבחרו אחד משני הקורסים המופיעים בטבלה א':
81284 דילמות פילוסופיות בחינוך: הגות ומעשה או 81282 סוציולוגיה בחינוך בראייה רב-תרבותית
לצורך קבלת זכאות להרחבת הסמכה במתמטיקה, על הסטודנט לצבור לפחות 28 נקודות זכות.
ייתכן צורך בהשלמות דיסציפלינריות/שיפור הישגים בהתאם לרקע האקדמי, שייקבעו בייעוץ אישי.
קורסים להרחבת הסמכה לתעודת הוראה במתמטיקה
נ"ז – נקודות זכות, ש"ש – מס' שעות שבועיות
טבלה ה'
| מספר הקורס | שם הקורס | נקודות זכות | שעות שבועיות | קורסי קדם |
| 81295 | דרכי הוראת האלגברה | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) |
| 81296 | דרכי הוראת הגאומטריה | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) |
| 81293 | היבטים בהוראת המתמטיקה – מאיפה ולאן | 3.0 | 3 | 81287 הוראה מקדמת למידה: תיאוריה ומעשה 81288 סוגיות בהוראה, למידה והערכה (ניתן ללמוד במקביל) מקצועות צמודים: 81295 דרכי הוראת האלגברה או 81296 דרכי הוראת הגאומטריה |
| 81410 | נושאים בגיאומטריה 1 | 2.0 | 2 | |
| 81411 | נושאים בגיאומטריה 2 | 2.0 | 2 | |
| 81556 | טופולוגיה | 2.0 | 2 | |
| 81561 | נושאים מתמטיים נבחרים למורים למתמטיקה | 3.0 | 3 | |
| 81404 | התנסות מעשית בהוראת מתמטיקה והנדסה משולב – 2 | 10.0 | 10 | |
| 81560 | הוכחות והנמקות בהוראת המתמטיקה | 2.0 | 2 | |
| סך הכל | 28.0 |
התוכנית נפתחת בהתאם לצורך, בתלות במספר המשתתפים ובכפוף להנחיות משרד החינוך.
לצורך קבלת זכאות לתעודה הסטודנט נדרש לצבור לפחות 48 נקודות זכות.
הלימודים כוללים קורסי חובה, 2 התנסויות מעשיות בהוראה, קורס חובה ללא נקודות זכות ו-2 השתלמויות ללא נקודות זכות.
נ"ז – נקודות זכות, ש"ש – מס' שעות שבועיות
טבלה ו'
| מספר הקורס | שם הקורס | נקודות זכות | שעות שבועיות | קורסי קדם |
| 81399 | תורת ההוראה | 3.0 | 3 | |
| 85381 | מבוא להוראה מוטית עתיד | 2.0 | 2 | |
| 81285 | מיומנויות הוראה | 2.0 | 2 | |
| 81284 | דילמות פילוסופיות בחינוך: הגות ומעשה | 2.0 | 2 | |
| 81282 | סוציולוגיה בחינוך בראייה רב-תרבותית | 2.0 | 2 | |
| 81281 | תלמידים בעלי צרכים מיוחדים – השתלבות והכלה | 2.0 | 2 | |
| 81283 | התבגרות: דברים שרואים מפה לא רואים משם | 2.0 | 2 | |
| 81289 | הערכה מקדמת למידה | 2.0 | 2 | 81399 תורת ההוראה 81285 מיומנויות הוראה |
| 81294 | סמינריון במחקר חינוכי | 3.0 | 4 | 81399 תורת ההוראה 81285 מיומנויות הוראה |
| 81380 | דרכי הוראת המקצוע | 3.0 | 3 | 81399 תורת ההוראה 81285 מיומנויות הוראה (ניתן ללמוד במקביל) |
| 81320 | למידה מבוססת פרויקטים בחינוך הנדסי (PBL) | 3.0 | 4 | 81399 תורת ההוראה 81285 מיומנויות הוראה |
| 81671 | שילוב טכנולוגיות מתקדמות בהוראה ובהדרכה | 2.0 | 2 | |
| 81578 | חינוך וטכנולוגיה בעידן המהפכה התעשייתית הרביעית (פדגוגיה מוטית עתיד) | 2.0 | 2 | |
| 85390 | היבטים בחינוך הנדסי | 2.0 | 2 | |
| 81355 | למידה מוטת עתיד בחינוך העל יסודי | 2.0 | 2 | |
| 81280 | מבוא להוראת המקצועות העיוניים וההתנסותיים | 2.0 | 2 | |
| 81430 | התנסות מעשית להנדסאים 1 | 6.0 | 6 | 81399 תורת ההוראה 81285 מיומנויות הוראה 81380 דרכי הוראת המקצוע |
| 81431 | התנסות מעשית להנדסאים 2 | 6.0 | 6 | 81430 התנסות מעשית להנדסאים 1 |
| 81360 | הבעה עברית | ללא | 2 | |
| 81373 | השתלמות עזרה ראשונה | ללא | ||
| 81419 | השתלמות בטחון, בטיחות, זה"ב, נגישות וחיים בטוחים | ללא | ||
| סך הכל | 48 |
במסגרת לימודיהם לתואר בהנדסה נדרשים הסטודנטים ללמוד קורסים בלימודים כלליים בהיקף של 6 נקודות זכות.
בקורסים כלליים קיימת חובת נוכחות ב-80% מהשיעורים (כולל השבועיים הראשונים של הסמסטר).
| מרצה | נושא |
| ד"ר אלבוחר אגמון ורד | מיומנויות המאה ה-21 |
| ד"ר דאוד דאוד | פסיכולוגיה חינוכית |
| ד"ר ישראל כהן | פילוסופיה של החינוך |
| ד"ר כץ פלד תמר | חברה ומשפט |
| מלכה חמו סיון | סוציולוגיה ומגדר |
| נעמן פרי גלעד | אורח חיים בריא |
| ד"ר פייגר חנה | שונות בחברה |
| ד"ר קופרמן דן | טכנולוגיות מתקדמות בהוראה |
| ד"ר קליר דוד | יהדות |
| ד"ר פונדק דוד | היסטוריה של המדע, אסטרונומיה |
| ד"ר פישר שחור דנה | טכנולוגיות למידה |
| ד"ר קול רון נעם | פילוסופיה של המדע |
| ד"ר קליר דוד | יהדות |
| ד"ר רביב תורג'מן לילך | פסיכולוגיה |
| ד"ר רוטביין שר לטם | פילוסופיה של המדע |
רשימת הקורסים הכלליים
בכל שנה ניתנים חלק מן הקורסים. פתיחת קורס מותנית במספר הנרשמים.
נ"ז – נקודות זכות
| מספר הקורס | שם הקורס | נקודות זכות |
| 11281 | תלמידים בעלי צרכים מיוחדים- השתלבות | 2.0 |
| 11282 | סוציולוגיה בחינוך בראייה רב- תרבותית | 2.0 |
| 11283 | התבגרות- דברים שרואים מפה לא רואים משם | 2.0 |
| 11284 | דילמות פילוסופיות בחינוך: הגות ומעשה | 2.0 |
| 11337 | יחסים בין קבוצות בחברה | 2.0 |
| 11347 | גברים ונשים בעידן המודרני | 2.0 |
| 11348 | משפחה והולדה בעידן טכנולוגי | 2.0 |
| 11352 | פילוסופיה של המדע | 2.0 |
| 11354 | אתיקה ובינה מלאכותית | 2.0 |
| 11375 | פרשיות סוערות במשפט הישראלית | 2.0 |
| 11386 | אחריות מקצועית-דילמות וחוק | 2.0 |
| 11499 | אילוצים כמנוף לחדשנות בהשראת הטבע | 2.0 |
| 11565 | רעיונות יסוד במחשבת היהדות | 2.0 |
| 11568 | עולמם של חכמים במסכת אבות | 2.0 |
| 11569 | משפחה והולדה בעידן טכנולוגי | 2.0 |
| 11568 | בנים חכמים בנות חרוצות | 2.0 |
| 11575 | מובילי אורח חיים בריא | 2.0 |
| 11578 | חינוך וטכנולוגיה בעידן המהפכה התעשייתית | 2.0 |
| 11871 | שילוב טכנולוגיות מתקדמות בהוראה ובהדרכה | 2.0 |
| 11874 | קבלת השונות – Embracing Diversity | 2.0 |
היחידה לחינוך גופני במכללה שמה לה למטרה לאפשר לסטודנטים להתאמן ולפעול במסגרת הפעילויות הספורטיביות על מנת לעצב, לפתח ולטפח אצלם דפוסי פעילות ספורטיביים והתנהגות גופנית וספורטיבית. אלה יבטיחו את איכות חייו של הסטודנט, את בריאותו הפיזית והנפשית ואת אישיותו ההרמונית בהווה ובעתיד.
ראש היחידה לחינוך גופני
גלעד נעמן פרי – .M.A בחינוך גופני
המורים ביחידה
| מורים לחינוך גופני, מאמנים ומדריכים | מקצוע |
| גלעד נעמן פרי – מנהל היחידה | חינוך גופני כללי (הליכה, מתיחות, כוח, קואורדינציה, שיווי משקל, גמישות) |
| פריטולו יבגני | טניס שולחן |
| שהם פרידר אפרת | חדר כושר לנפש |
| בן נתן אדם ופלאי מאיר | מועדון דיבייט |
| אייזנברג ליאור וארנטרו יהודה (מורים חיצוניים) | שחמט |
תיאור היחידה
היחידה לחינוך גופני עוסקת במגוון רחב של ענפי ספורט ונותנת שירות ספורטיבי לסטודנטים, מרצים, אנשי סגל ואנשי המנהלה. לרשות הסטודנטים והסגל עומדים מתקנים חדישים וציוד משוכלל הכוללים: אולם ספורט כולל מגרש כדורסל, חדר כושר ומלתחות.
שיעורי חובה בחינוך גופני
כל סטודנט/ית חייב/ת להשתתף בלימודי חינוך גופני. היקף הלימודים נקבע בכל מחלקה להנדסה ורשום בתיאור מסלול הלימוד. קיימת חובת נוכחות ב-80% מהשיעורים בקורסי הספורט. הנוכחות נספרת מהשיעור הראשון בסמסטר (ללא קשר לרישום מאוחר בשל תקופת השינויים).
המקצועות הספורטיביים
מגוון קורסי ספורט מוצעים לבחירת הסטודנטים. פתיחת קורס ספורט מותנית במספר מינימלי של 12 נרשמים.
רשימת הקורסים
בכל שנה ניתנים חלק מן הקורסים.
פתיחת קורס מותנית במספר הנרשמים.
| מספר הקורס | תאור | מיקום | נקודות זכות | שעות שבועיות |
| 11073 | טניס שולחן | אולם הספורט | 1.0 | 2 |
| 11091 | ספורט 1 | אולם הספורט | 1.0 | 2 |
| 11092 | ספורט 2 | אולם הספורט | 1.0 | 2 |
| 11431 | שחמט | אולם הספורט | 1.0 | 2 |
| 11432 | חדר כושר לנפש | אולם הספורט | 1.0 | 2 |
| 11490 | מועדון דיבייט | בתחומי המכללה | ללא | 2 |